No último mês de novembro, do ano de 2011, ocorreu a palestra proferida por Hugo Honijk, intitulada O Design de Produtos na Holanda. A palestra fora organizada por mim, com o intuito de trazer para os acadêmicos do Curso de Design da UFPE/CAA, aspectos do Desenho Industrial desencadeados em cenários externos, nesse caso, da Europa. O projetista Hugo Honijk, graduado em Industrial Design and Engineering, pela Rotterdam University of Engineering and Applied Science, abordou vários itens tais como: sua formação e atuação na Holanda; os principais cursos e universidades de Desenho Industrial holandês; as principais empresas, marcas, produtos e projetistas holandeses; um pouco da história do design industrial na Holanda; e, por fim, sobre a empresa que trabalha atualmente. Foram apresentados os principais exemplos de produtos (cases) desenvolvidos pela empresa que trabalha - a Spark Design and Inovation - momento este, quando informou que estaria abrindo uma filial do escritório em Recife, Pernambuco, e que estaria contratando estagiários e profissionais para o referido escritório. A palestra foi bastante enriquecedora, mas o que mais me chamou a atenção tem a ver com o fato de que o senhor Hugo nos trouxe um dado pertinente para refletirmos sobre a educação e o ensino do Desenho Industrial (Projeto de Produto) no Brasil. Segundo ele, na Holanda, um estudante que cursa Design Industrial também recebe uma formação e uma preparação voltada com a Engenharia do Produto, da Produção, Industrial e Reversa. No Brasil, isso não costuma ocorrer, com exceção de estudos com pós-graduação, devido a vários motivos. O maior deles tem a ver com a própria inserção dos cursos dessa natureza, desde os primórdios, ocorrerem em departamentos de arquitetura, artes e outros. Então, por isso mesmo, a preparação desses profissionais fora afastada das áreas tecnológicas como das engenharias. Isto tem refletido e desencadeado vários problemas causando deficiências em conhecimentos sobre: materiais, processos e tecnologias; de moldes e protótipos; testes e ensaios; mecanismos de movimentos; resistência de estruturas; princípios da física; cálculo e geometrização de áreas planas e espaciais; programas e aplicativos informatizados CAD/CAE/CAM; projetação de produtos de alta complexidade tecnológica; normatização de desenho técnico; pedidos de patente e registros de desenho industrial dentre outras. Talvez as demais áreas de abordagem do Design (moda, gráfico e interiores) não careçam de tais conhecimentos, parciais ou na sua totalidade, mas quando nos referimos ao desenvolvimento de produtos industriais se tornam imprescindíveis ao projeto de produtos com qualidade e à capacitação de profissionais desenhistas industriais bem preparados para atuarem em qualquer segmento industrial. Portanto, os cursos de Design, com ênfase em projeto de produtos, devem estar atentos e se adaptarem a essa realidade uma vez que a qualidade dos produtos também está implícita nestas questões.
